職位描述
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學(xué)生學(xué)習(xí)管理:負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理及維護(hù),確保學(xué)生能夠順利參與到學(xué)習(xí)過程中。
家校溝通:積極與家長溝通,以促進(jìn)學(xué)生課時(shí)再次續(xù)約,并及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
教師協(xié)調(diào):協(xié)助教務(wù)老師給學(xué)生選派任課老師,并與任課教師溝通學(xué)生上課情況。
個(gè)性化輔導(dǎo):監(jiān)督教師個(gè)性化執(zhí)行、全程輔導(dǎo)方案、階段輔導(dǎo)方案,并提供必要的支持和服務(wù)。
學(xué)員檔案管理:負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的課時(shí)、任課老師及上課時(shí)間的協(xié)調(diào)分配和管理工作。
考勤和課時(shí)管理:妥善實(shí)施學(xué)生檔案的維護(hù),督促授課實(shí)施情況,以及定期組織學(xué)員團(tuán)體活動(dòng)。
客戶服務(wù)和投訴處理:在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行回訪,提供必要客服服務(wù),并能處理各種突發(fā)事件。
經(jīng)營指標(biāo)統(tǒng)計(jì):實(shí)施課時(shí)消耗、續(xù)費(fèi)實(shí)收、退費(fèi)控制等經(jīng)營指標(biāo)的統(tǒng)計(jì),并協(xié)助教務(wù)和財(cái)務(wù)進(jìn)行老師課時(shí)統(tǒng)計(jì)或其他管理活動(dòng)。
此外,學(xué)管師還需要具備一定的教育背景和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),以及良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力。他們應(yīng)該熱愛教育事業(yè),對(duì)教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神,并且能夠耐心、細(xì)心地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。1234
家校溝通:積極與家長溝通,以促進(jìn)學(xué)生課時(shí)再次續(xù)約,并及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
教師協(xié)調(diào):協(xié)助教務(wù)老師給學(xué)生選派任課老師,并與任課教師溝通學(xué)生上課情況。
個(gè)性化輔導(dǎo):監(jiān)督教師個(gè)性化執(zhí)行、全程輔導(dǎo)方案、階段輔導(dǎo)方案,并提供必要的支持和服務(wù)。
學(xué)員檔案管理:負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的課時(shí)、任課老師及上課時(shí)間的協(xié)調(diào)分配和管理工作。
考勤和課時(shí)管理:妥善實(shí)施學(xué)生檔案的維護(hù),督促授課實(shí)施情況,以及定期組織學(xué)員團(tuán)體活動(dòng)。
客戶服務(wù)和投訴處理:在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行回訪,提供必要客服服務(wù),并能處理各種突發(fā)事件。
經(jīng)營指標(biāo)統(tǒng)計(jì):實(shí)施課時(shí)消耗、續(xù)費(fèi)實(shí)收、退費(fèi)控制等經(jīng)營指標(biāo)的統(tǒng)計(jì),并協(xié)助教務(wù)和財(cái)務(wù)進(jìn)行老師課時(shí)統(tǒng)計(jì)或其他管理活動(dòng)。
此外,學(xué)管師還需要具備一定的教育背景和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),以及良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力。他們應(yīng)該熱愛教育事業(yè),對(duì)教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神,并且能夠耐心、細(xì)心地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。1234
工作地點(diǎn)
地址:德州德城區(qū)德州德城區(qū)高度教育東方紅路587號(hào)寶林大廈2樓
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職位發(fā)布者
HR
高度教育
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教育·培訓(xùn)·科研·院校
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500-999人
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私營·民營企業(yè)
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財(cái)富中心2棟3樓(德克士樓上)
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應(yīng)屆畢業(yè)生
學(xué)歷不限
2026-01-18 09:38:06
1303人關(guān)注
注:聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)說是在江蘇人才網(wǎng)上看到的。
