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一、崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)特殊教育教師用書(shū)及相關(guān)配套教學(xué)具產(chǎn)品提案、研發(fā)，作者稿件溝通等。
2.配合市場(chǎng)調(diào)研，收集特殊教育產(chǎn)品市場(chǎng)訊息，研究同業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新建議。
3.及時(shí)關(guān)注、搜集、分析、學(xué)習(xí)與分享特殊教育課程與國(guó)家相關(guān)特教政策信息。
二、任職要求
1.特殊教育專業(yè)，具有孤獨(dú)癥研究或康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊學(xué)校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有一定專業(yè)特長(zhǎng)如語(yǔ)言康復(fù)、物理、藝術(shù)治療、融合教育等。
2.具有特教相關(guān)平面產(chǎn)品及教玩具研發(fā)經(jīng)驗(yàn)者、融合教育工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3.熟悉特殊教育、教學(xué)基本理論及國(guó)家相關(guān)特教政策。
4.對(duì)特殊學(xué)?；蚩祻?fù)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)狀況有一定的了解。
5.有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，抗壓能力強(qiáng)并善于溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
6.熟練使用Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件的操作。
7.精通聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并對(duì)文字具有敏感性，善于總結(jié)歸納及文字表達(dá)。
8.性格開(kāi)朗，思維活躍，有一定的創(chuàng)新能力。
9.工作認(rèn)真細(xì)致、細(xì)心且有耐心。