根據(jù)往年國家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時(shí)間推算,國家公務(wù)員考試公告發(fā)布后不久會(huì)公布職位表,2024年江蘇省國家公務(wù)員考試職位表預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間為2023年10月份中下旬??忌蓞⒖?xì)v年國考公告職位表發(fā)布時(shí)間:
| 歷年國考公告職位表公布時(shí)間 | |
| 年份 | 公告職位表發(fā)布 |
| 2023年 | 2022年10月24日 |
| 2022年 | 2021年10月14日 |
| 2021年 | 2020年10月14日 |
| 2020年 | 2019年10月14日 |
| 2019年 | 2018年10月21日 |
| 2018年 | 2017年10月28日 |
| 2017年 | 2016年10月13日 |
| 2016年 | 2015年10月13日 |
| 2015年 | 2014年10月13日 |
2023年國家公務(wù)員考試職位表相關(guān)情況:
2023年國家公務(wù)員考試職位表已于2022年10月24日發(fā)布,2023年國家公務(wù)員考試共招錄17655個(gè)職位,招考37100人。較2022年增加了5858人,增長18.75%。
2024年國家公務(wù)員考試小試牛刀
(單選題)某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強(qiáng)五名本科生,在確定學(xué)年論文指導(dǎo)老師時(shí),他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當(dāng)中的一人。張老師只研究古代文學(xué),王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué),李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)。每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人,每位同學(xué)僅對所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣。已知:
(1)小峰和小剛被分給了王老師;
(2)小華被分給了李老師。
若每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師,則以下各項(xiàng)都是符合題干的陳述,除了哪項(xiàng)?
A.小明對詞匯學(xué)感興趣,小強(qiáng)對古代文學(xué)感興趣
B.小明對句法學(xué)感興趣,小強(qiáng)對古代文學(xué)感興趣
C.小明對古代文學(xué)感興趣,小強(qiáng)對句法學(xué)感興趣
D.小明對古代文學(xué)感興趣,小強(qiáng)對古文字學(xué)感興趣
正確答案:D
解析
第一步,確定題型。
題干有信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
已知:

剩余兩位學(xué)生為小明和小強(qiáng),由于每位導(dǎo)師最多可指導(dǎo)兩人,每位同學(xué)僅對所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣,所以剩余兩位學(xué)生小明和小強(qiáng)應(yīng)分配給張老師和李老師。
A項(xiàng):如果小明對詞匯學(xué)感興趣,小強(qiáng)對古代文學(xué)感興趣,那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生,可以分配;
B項(xiàng):如果小明對句法學(xué)感興趣,小強(qiáng)對古代文學(xué)感興趣,那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生,可以分配。
C項(xiàng):如果小明對古代文學(xué)感興趣,小強(qiáng)對句法學(xué)感興趣,那么正好張老師和李老師各一個(gè)學(xué)生,可以分配。
D項(xiàng):如果小明對古代文學(xué)感興趣,分配給張老師,小強(qiáng)感興趣的是古文字學(xué),是王老師的專業(yè),與前面推出的分配給張、李兩位老師矛盾,所以小強(qiáng)對古文字學(xué)感興趣是錯(cuò)的。
因此,選擇D選項(xiàng)。
2024年公務(wù)員考試圖書推薦
>>>2024版公務(wù)員錄用考試模塊寶典行測+申論 6本
>>>2024版國家公務(wù)員錄用考試專用教材(行測+申論)教材+真題4本
>>>【全新上市】2024第18版公務(wù)員考試行測+申論5100題12本
2024年公務(wù)員考試推薦課程
>>>2024年國/省考公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班plus版
掃碼即可進(jìn)入2024年公務(wù)員考試專屬備考咨詢平臺(tái),有疑問來這里

