南京
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院、智能控制學(xué)院、商學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院等6個(gè)二級學(xué)院，39個(gè)本科專業(yè)，在校生15200余人。
遵循“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展思路，學(xué)校不斷延伸和擴(kuò)展辦學(xué)面，形成了“一校兩區(qū)”的發(fā)展布局。
仙林校區(qū)坐落在南京城東紫金山麓仙林大學(xué)城，占地613畝，目前已建成教學(xué)生活用房近30萬平米，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，智慧校園系統(tǒng)持續(xù)升級，為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良的條件。仙林大學(xué)城匯聚了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等12所高校，自然風(fēng)光秀麗，人文氛圍深厚，距離市中心十多公里。南京地鐵二號線連接仙林大學(xué)城和南京理工大學(xué)直達(dá)市中心。學(xué)校每天有班車往返于本校和南京理工大學(xué)之間，單程僅需二十五分鐘。優(yōu)越的地理區(qū)位和便捷的交通出行讓師生學(xué)習(xí)生活更加高效舒適。
高淳校區(qū)位于南京市高淳區(qū)石臼湖畔的南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，規(guī)劃面積近1000畝，規(guī)劃總建筑面積超80萬平方米。已投入使用的一期工程占地面積312畝，總建筑面積約16.2萬平方米。校區(qū)規(guī)劃體現(xiàn)了學(xué)校校園文化與高淳地域文化的高度融合，秉承“人文、創(chuàng)新、生態(tài)、共享”的理念,從培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)目標(biāo)出發(fā),堅(jiān)持以師生學(xué)習(xí)生活為中心,營造“宜學(xué)、宜業(yè)、宜居”的校園氛圍,高標(biāo)準(zhǔn)建成集“城市型、生態(tài)型和共享型”為一體的現(xiàn)代化校園，為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的硬件基礎(chǔ)與人文環(huán)境。
近年來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。在2025年ABC中國獨(dú)立學(xué)校排名(CNUR)中位列全國第七，辦學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校當(dāng)選江蘇省社會(huì)組織促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位，先后獲得“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)?！薄敖K省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”等佳譽(yù)。積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，先后獲評“水利部節(jié)水型學(xué)?！薄敖K省平安校園”等榮譽(yù)稱號。穩(wěn)居江蘇省同類院校第一方陣，招生錄取分?jǐn)?shù)多年位居同類院校最前列。
為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)新時(shí)期高等教育發(fā)展形勢的人才隊(duì)伍，加快推進(jìn)特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)，現(xiàn)面向海內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀人才，熱忱歡迎加入南京理工大學(xué)紫金學(xué)院！
一、學(xué)院簡介
為貫徹落實(shí)學(xué)?！笆奈濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局，學(xué)校于2023年成立智能控制學(xué)院，下設(shè)控制工程系、智能工程系和綜合實(shí)驗(yàn)中心，現(xiàn)有自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)器人工程、智能裝備與系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)。其中自動(dòng)化專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前學(xué)院在校生1700余人，專兼職教師八十余人，其中高級職稱比例超過1/3，碩博比例100%。學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)，近年來教學(xué)科研成果產(chǎn)出豐碩；同時(shí)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)密切合作，深度開展產(chǎn)教融合，為人才培養(yǎng)和學(xué)院發(fā)展開拓了更廣闊的空間。
二、應(yīng)聘基本條件
1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。
2.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德，身心健康，講誠信，能勝任本職工作。
3.具備崗位要求的專業(yè)知識、工作能力和其他資格條件。
4.應(yīng)聘者須獲得與應(yīng)聘專業(yè)相對應(yīng)的國家認(rèn)可的學(xué)歷學(xué)位。
三、招聘崗位及條件
招聘崗位信息及具體要求詳見附件1。
四、聘用人員性質(zhì)及相關(guān)待遇
1.聘用人員性質(zhì)為人事代理。
2.聘用人員按照我校有關(guān)規(guī)定享受工資福利等待遇。
五、應(yīng)聘程序
1.報(bào)名：應(yīng)聘人員登陸https://ding.cjfx.cn/f/bliqtwke，或掃描下方二維碼，在線填寫報(bào)名表。
溫馨提示：報(bào)名信息每人只可提交一次，且提交后無法修改。請應(yīng)聘者務(wù)必將所有信息核實(shí)清楚并準(zhǔn)備好相關(guān)證明材料后再填寫。（請?zhí)崆跋螺d附件填寫電子簡歷，至學(xué)信網(wǎng)下載學(xué)籍、學(xué)歷、學(xué)位驗(yàn)證報(bào)告，準(zhǔn)備學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證明等掃描件）
2.審核：根據(jù)崗位要求對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審核，通過初審的應(yīng)聘者將以郵件或者短信的方式進(jìn)行告知，未通過者將不再另行通知。
3.考核：考核分為試講、心理測評和面試三部分：試講主要考核教師教學(xué)能力等；心理測試采用上機(jī)測試的方式，結(jié)果供面試小組參考；面試主要考核工作相關(guān)綜合能力。
4.體檢與考察：根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校確定參加體檢、思想政治考察人員。考察重點(diǎn)側(cè)重其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面的情況以及學(xué)習(xí)工作的表現(xiàn)。學(xué)校根據(jù)最終結(jié)果擇優(yōu)確定擬聘人員,并將以郵件或者短信的方式進(jìn)行告知，未通過者將不再另行通知。
5.錄用：學(xué)校將與擬聘人員簽訂勞動(dòng)合同，辦理相關(guān)手續(xù)。
六、報(bào)名時(shí)間
本招聘信息長期有效，招滿即止。
七、注意事項(xiàng)
1.應(yīng)聘者需攜帶身份證、畢業(yè)證（本科起）、學(xué)位證（學(xué)士學(xué)位起）以及簡歷中提到的相關(guān)資格、職稱證書原件等材料，面試時(shí)提交學(xué)校核查。
2.應(yīng)聘者須按要求填寫報(bào)名信息，內(nèi)容不全或與要求不符的，不予受理。凡有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。
八、招聘咨詢
學(xué)校網(wǎng)址：http://zj.njust.edu.cn/
學(xué)校地址：江蘇省南京市仙林大學(xué)城文瀾路89號
咨詢電話：025-85786100 韓老師（來電時(shí)請說明是在高校人才網(wǎng)看到的信息）
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院
附件1：智能控制學(xué)院專任教師招聘條件
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序號 |
招聘專業(yè) |
崗位類型 |
應(yīng)聘條件 |
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學(xué)歷學(xué)位 |
所學(xué)專業(yè) |
具體要求 |
工作內(nèi)容 |
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1 |
自動(dòng)化 |
專任教師 |
碩士研究生及以上 |
控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具有自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能硬件、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器視覺或智能倉儲(chǔ)與物流等課程高校從教經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.能夠勝任自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠與科研團(tuán)隊(duì)一起從事智能硬件、機(jī)器視覺或智能物流等方向的研究工作。 |
1.至少承擔(dān)兩門以上自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)； 2.指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、大創(chuàng)項(xiàng)目； 3.組織或申報(bào)省級及以上各類教學(xué)科研課題； 4.參與專業(yè)建設(shè)。 |
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2 |
機(jī)器人工程 |
專任教師 |
碩士研究生及以上 |
控制科學(xué)與工程、電氣工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
1.專業(yè)知識扎實(shí)，能從事機(jī)器人工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如伺服電機(jī)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、機(jī)器人動(dòng)力學(xué)及仿真、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析、人工智能與智能機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用等的教學(xué)工作，有高校、科研院所或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富者優(yōu)先； 2.熟悉機(jī)器人工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢，主持過市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃者優(yōu)先； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)或與科研團(tuán)隊(duì)一起從事機(jī)器視覺或智能機(jī)器人等方向的研究工作。 |
1.從事機(jī)器人工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.參與專業(yè)建設(shè)和管理工作； 3.指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目或競賽； 4.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。 |
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3 |
博士研究生（聚智高端人才） |
控制科學(xué)與工程、電氣工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
1.專業(yè)知識扎實(shí)，能從事機(jī)器人工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如伺服電機(jī)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、機(jī)器人動(dòng)力學(xué)及仿真、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析、人工智能與智能機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用等的教學(xué)工作，有高校、科研院所或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富者優(yōu)先； 2.熟悉機(jī)器人工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢，主持過市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃者優(yōu)先； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)或與科研團(tuán)隊(duì)一起從事機(jī)器視覺或智能機(jī)器人等方向的研究工作。 |
1.從事機(jī)器人工程專業(yè)理論課程、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，主持或參與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)； 2.具備一定的科研學(xué)術(shù)能力，能開展學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)出科研成果； 3.參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展與研究方向； 4.主持或參與省級產(chǎn)教融合專業(yè)和產(chǎn)教融合基地建設(shè)工作。 |
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4 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 |
專任教師 |
碩士研究生及以上 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程 |
1.專業(yè)知識扎實(shí)，能講授物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、無線傳感網(wǎng)技術(shù)等課程，有上述專業(yè)高校、科研院所或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富的優(yōu)先考慮； 2.熟悉物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢，已發(fā)表物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)論文，主持過市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先考慮； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。 |
1.從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.參與專業(yè)建設(shè)和管理事務(wù)； 3.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。 |
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5 |
博士研究生（聚智高端人才） |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程 |
1.專業(yè)知識扎實(shí)，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.熟悉工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智慧家居、車載物聯(lián)網(wǎng)中的一個(gè)或者多個(gè)系統(tǒng)，以及嵌入式開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，具備一定的科研及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 3.主持過省、市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過省、市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先考慮； 4.語言組織表達(dá)能力強(qiáng)，身體健康，積極向上，品行端正，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能勝任教書育人工作。 |
1.從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，主持或參與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)； 2.具備一定的科研學(xué)術(shù)能力，能開展學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)出科研成果； 3.參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展與研究方向； 4.主持或參與省級產(chǎn)教融合專業(yè)和基地建設(shè)工作。 |
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6 |
智能裝備與系統(tǒng) |
專任教師 |
碩士研究生及以上 |
控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.專業(yè)知識扎實(shí)，能從事智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作，如控制理論與控制工程、無人控制系統(tǒng)、智能感知技術(shù)等課程，有上述專業(yè)高校、科研院所或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富的優(yōu)先考慮； 3.熟悉智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢，已發(fā)表相關(guān)論文，主持過市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先考慮。 |
1.至少承擔(dān)兩門以上專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)； 2.指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、大創(chuàng)項(xiàng)目； 3.組織或申報(bào)省級及以上各類教學(xué)科研課題； 4.參與專業(yè)建設(shè)及管理事務(wù)。 |
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博士研究生（聚智高端人才） |
控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.專業(yè)知識扎實(shí)，能從事智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作，如控制理論與控制工程、無人控制系統(tǒng)、智能感知技術(shù)等課程，有上述專業(yè)高校、科研院所或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富的優(yōu)先考慮； 3.熟悉智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢，已發(fā)表相關(guān)論文，主持過市廳級及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先考慮； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)或與科研團(tuán)隊(duì)一起從事智能控制及無人控制系統(tǒng)的研究工作。 |
1.從事專業(yè)理論課程、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，主持或參與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)； 2.具備一定的科研學(xué)術(shù)能力，能開展學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)出科研成果； 3.參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展與研究方向。 |
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