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崗位概述 負(fù)責(zé)高中階段A-LEVEL課程對應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，落實教學(xué)計劃，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與考試競爭力，參與學(xué)科課程研發(fā)與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。 崗位職責(zé) （一）教學(xué)核心職責(zé) 1. 嚴(yán)格遵循CAIE體系（IGCSE、A-Level）課程標(biāo)準(zhǔn)，制定貼合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)計劃、教案及課件，精準(zhǔn)把控知識點難度與教學(xué)進(jìn)度。 2. 承擔(dān)對應(yīng)學(xué)科授課任務(wù)，落實課堂教學(xué)，注重互動式、啟發(fā)式教學(xué)，兼顧分層教學(xué)，保障不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 3. 負(fù)責(zé)學(xué)科實驗教學(xué)（理化生等理科），規(guī)范實驗操作，準(zhǔn)備實驗器材，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α?4. 布置、批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)問題，開展課后答疑、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補缺，提升學(xué)科成績。 （二）教研與銜接職責(zé) 1. 參與學(xué)校及學(xué)科組教研活動，與同事共同探討教學(xué)難點、考點，同步教學(xué)進(jìn)度，共享教學(xué)資源，提升自身教學(xué)能力。 2. 關(guān)注CAIE考試動態(tài)，及時更新教學(xué)內(nèi)容，貼合考試要求，指導(dǎo)學(xué)生備考，助力學(xué)生順利通過IGCSE、A-Level考試。 3. 配合教研組長完成教學(xué)銜接工作，做好高一IGCSE與高二A-Level課程的過渡，為學(xué)生后續(xù)選科、升學(xué)奠定基礎(chǔ)。 （三）學(xué)生與班級配合職責(zé) 1. 關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與綜合發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)科興趣。 2. 配合班主任做好學(xué)生管理工作，及時溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)同解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的相關(guān)問題。 3. 參與學(xué)生學(xué)業(yè)評價，客觀公正記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，撰寫學(xué)業(yè)反饋，助力學(xué)生全面提升。 （四）其他職責(zé) 1. 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時完成學(xué)校安排的各項教學(xué)、教研及其他相關(guān)工作。2. 主動提升自身專業(yè)素養(yǎng)，參與各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，適配國際高中教學(xué)需求。 3. 配合學(xué)校完成課程優(yōu)化、師資銜接等相關(guān)工作，助力學(xué)校IGCSE、A-Level教學(xué)質(zhì)量提升。 4. 配合學(xué)校開放日出卷閱卷和面試工作 任職要求 1. 學(xué)歷背景：全日制本科及以上學(xué)歷，對應(yīng)學(xué)科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。 2. 資質(zhì)要求：持有高中教師資格證書，具備A-LEVEL相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)證書者優(yōu)先。 3. 教學(xué)經(jīng)驗：具備3年及以上高中對應(yīng)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，且有A-LEVEL課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，熟悉A-LEVEL課程體系與考試要求。 4. 專業(yè)能力：精通對應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識，具備扎實的教學(xué)功底，能精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點，善于運用多元化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 5. 語言能力：英語讀寫流利，能熟練查閱英文教學(xué)資料，具備英文授課能力者優(yōu)先。 6. 綜合素質(zhì)：熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊合作精神，認(rèn)同學(xué)校教育理念。